Figures à partir de formes géométriques. Images pour enfants, enfants d'âge préscolaire, niveaux 1 et 2. Modèles de candidatures

Les enfants commencent à étudier les formes et les couleurs dès l'enfance en utilisant diverses techniques, notamment par le biais d'appliqués. Ces applications sont constituées de formes géométriques que l'enfant colle sur un support en carton ou en papier.

À quel âge peut-on commencer à enseigner les formes géométriques à son enfant ?

Selon les scientifiques, un enfant doit être éduqué dès sa naissance, et cela se fait en plusieurs étapes :

1. Après la naissance, le bébé ne se souvient presque de rien, mais apprend à regarder le monde sous tous ses aspects. À ce moment-là, il est recommandé de parler au bébé, de prononcer chaque chiffre, de lire de courts poèmes pour enfants et de chanter des chansons.
2. Lorsque le bébé aura 6 mois, il essaiera d’en apprendre davantage sur le monde. Pour ce faire, il touchera et mordra des objets. Il est important de choisir les bons jouets. Un ensemble de carrés souples avec des fleurs, des papillons et des oiseaux dessinés dessus fera l'affaire.
3. L’étape suivante commence lorsque le bébé apprend à parler. Il faut prononcer tous les noms des figures, en commençant par les plus simples (cercle, triangle, carré). Vient ensuite le tour du trapèze, du rectangle et autres. À ce stade, une pyramide jouet, des blocs en plastique utilisés pour construire une tour et un dessin seront utiles.

Ainsi, la formation peut se faire dès la naissance de l’enfant, en utilisant différentes méthodes.

Apprendre les formes géométriques : noms, formes, couleurs, tailles

Au fur et à mesure que l’enfant grandit, il devrait reconnaître de plus en plus de formes et de couleurs.

À l’âge de 2 ans, vous devez savoir :

• triangle;
• carré;
• cercle.

À cet âge, vous devez connaître les couleurs de base :

• bleu;
• rouge;
• jaune;
• vert;
• blanc.

Certains enfants de 2 ans connaissent quelques couleurs supplémentaires :

• orange;
• violet;
• noir;
• rose.

À l'âge de 6 ans, l'enfant apprend des couleurs et des nuances plus complexes et combinées, et se familiarise avec les figures composées (constituées de figures de base).

Les enfants apprennent à travers des jeux, ils existent en différents niveaux de difficulté, il est donc recommandé de les donner à l'enfant dans l'ordre suivant :

• Cercles, triangles, carrés de différentes tailles et couleurs dessinés sur du carton. Appelez les images par leur nom, en les prononçant à voix haute.
• Dessinez uniquement les contours des figures sur du carton, et tous les contours doivent être de couleurs différentes, afin que l'enfant puisse les tracer avec les couleurs correspondantes, les colorier et dire les noms à voix haute. Dès l'âge de 2 ans, vous devriez commencer à comparer les tailles.

• Découpez les figures et placez-les à des endroits bien en vue dans la maison afin que l'enfant puisse chercher les images. Chaque fois que l'enfant trouve une image, il doit nommer les caractéristiques suivantes : forme, couleur et taille.
• Ensembles de jeux conçus pour explorer ce qui précède. Par exemple, une pyramide, des champignons de différentes couleurs et tailles sur un support, une mosaïque et autres. De tels jeux divertiront l’enfant et attireront son attention.
• Recherchez des formes géométriques dans le monde environnant. Par exemple, une table est un rectangle, une boîte est un carré et une balle est un cercle. Il est recommandé de considérer des formes plus complexes : un verre est un cylindre, et un bouchon de fête est une pyramide.

De nombreuses techniques ont été développées pour étudier les formes et les couleurs. Ils sont conçus pour les enfants d'âges différents et prennent également en compte leurs activités préférées.

Apprendre des formes géométriques complexes avec des formes simples : les avantages des cours pour les enfants

Les formes géométriques, ou formes composées, sont plus faciles à apprendre grâce à des formes simples. Vous devez découper plusieurs carrés, cercles et triangles et les plier.

Exemples de création de figures complexes :

• Trapèze : carré + 2 triangles.
• Rectangle : 2 carrés ou plus.
• Losange : 2 triangles égaux.
• Parallélogramme : 2 carrés + 2 triangles égaux.

L’enfant doit être pleinement impliqué dans le processus d’apprentissage, sinon l’apprentissage sera inutile. Apprendre par le jeu est le meilleur moyen d’attirer l’attention de l’élève et de rendre le processus intéressant. En faisant des découvertes par lui-même, l’enfant aura envie de continuer à apprendre.

Cours de géométrie descriptive pour enfants

La géométrie descriptive vise à développer la pensée spatiale. L'enfant apprend à imaginer des figures tridimensionnelles complexes en les décomposant en figures simples et plates. Les tâches nécessitent non seulement de choisir les bonnes réponses, mais également d’expliquer votre choix et pourquoi les autres réponses sont incorrectes.

Complétez la figure en utilisant l'exemple

Le dessin aidera à renforcer la leçon.

Ce qui doit être fait :

1. Montrez les formes à l'enfant, parlez-lui d'elles, donnez des exemples d'objets de la forme correspondante qui se trouvent dans la pièce.
2. Imprimez des formulaires sur lesquels les figures inachevées sont représentées par une ligne pointillée (un exemple de formulaire est donné ci-dessus).
3. Tâche : continuez la ligne pointillée, dites quelle image est un cercle, un carré, un rectangle.
4. Discutez des résultats obtenus.

Au lieu de lignes pointillées, il peut y avoir des lignes régulières, mais interrompues. Il s'agit d'une version simplifiée de l'exercice. Pour rendre la tâche plus difficile, vous devez imprimer un formulaire sur lequel une partie de la figure est colorée, mais ne répète pas les contours. Cela va perturber le bébé.

En plus de terminer le dessin, il est nécessaire de colorier la partie restante de la figure.

Traçage d'une figure par points

L'exercice de connexion des points développe votre imagination en vous permettant d'imaginer quels points doivent être reliés pour créer une figure donnée. Cette compétence développe la capacité à réaliser des tâches selon un modèle, ce qui sera utile à l’école. L'enfant doit dessiner avec un crayon pour pouvoir corriger ses erreurs.

Comment faire l'exercice :

1. Imprimez les formulaires de devoirs.
2. Sur chaque formulaire, à gauche, il y a un exemple de dessin, et à droite, il y a un certain nombre de points à partir desquels vous devez créer le même dessin.
3. L'enfant doit remarquer que les points sont différents : il y a des points avec des croix, des points noirs et des points blancs. Les points identiques ne peuvent pas être connectés.
4. Sur la droite, il y a plus de points que nécessaire - certains resteront en dehors du dessin.

Trouver des formes géométriques dans une image

Les formes géométriques attirent l’attention des enfants. Ils s’intéressent à la manière de diviser un dessin complexe en un dessin simple et à la manière d’assembler un dessin simple en un dessin complexe. Cette tâche vous demande de trouver des cercles, des carrés, des triangles. Dans une version plus complexe, des rectangles, des trapèzes, des ovales et des losanges sont ajoutés.

Dessin de papillon facile pour les filles :

• Cercles de différentes tailles – le corps.
• 2 paires de triangles identiques – ailes inférieures et supérieures.
• 2 pièces de petits, moyens et grands cercles – décoration des ailes.

Dans le dessin « maison » vous pouvez trouver :

• La place est la partie principale de la maison.
• Le rectangle est la porte.
• Deux cercles ou ovales sont des fenêtres.
• Le petit cercle est la poignée de porte.
• Le triangle est le toit.

Modèle « bateau » avancé :

• Le trapèze est la coque d'un navire.
• 3 cercles – fenêtres de la cabine.
• 2 rectangles de tailles différentes - élévation sur le pont.
• Les triangles sont des voiles.

Dessin "robot" :

• Le carré est le corps du robot.
• 2 rectangles égaux – jambes.
• 2 triangles équilatéraux identiques – pieds.
• 2 diamants égaux – boutons sur le corps du robot.
• Rectangle long – épaules.
• 2 cercles, 2 rectangles et 2 cercles – bras.
• Un petit carré est le visage.
• 2 petits cercles – yeux.
• Le triangle est le nez.
• Le rectangle fin est la bouche.
• Trapèze (la longueur doit être plus longue que le carré du visage) – chapeau.

Les exemples de dessins sont classés selon le niveau de difficulté (de facile à difficile).

Colorier des formes géométriques

La tâche développe la pensée spatiale, car l’enfant doit colorier les figures de manière à ce que l’une se chevauche l’autre.

Comment réaliser l'exercice :

1. Dessinez des paires de cercle-carré, de triangle-cercle, de carré-triangle et d'autres sur une feuille de papier de manière à ce que leurs extrémités se croisent et se chevauchent.
2. Fournissez à l’enfant une feuille de papier et des crayons de couleur.
3. Demandez à votre enfant de colorier les figures de manière à ce que l’une des deux soit au-dessus de l’autre, en prononçant les couleurs à voix haute.

Pour faciliter la tâche, vous devez montrer à l'avance à l'enfant les figures en trois dimensions, lui donner la possibilité de les déplacer et de jouer avec elles.

Puzzle de formes géométriques : comment assembler les bonnes formes

Les formes géométriques ne sont pas immédiatement claires pour les enfants. Pour simplifier l’apprentissage, il est recommandé d’assembler une sorte de « puzzle ».

Comment réaliser la première version de l'exercice :

1. Imprimez des formulaires avec des formes simples dessinées en haut et plusieurs formes complexes en bas.
2. L'enfant doit trouver laquelle des options du bas de la feuille combine toutes les formes listées en haut de la feuille.
3. Il est également nécessaire d’expliquer les réponses obtenues.

Dans un premier temps, vous devez donner des dessins simples dans lesquels les figures sont reliées sans inclinaison. De plus, la forme peut contenir uniquement des carrés ou uniquement des triangles.

L'exercice développe l'imagination et l'orientation dans le plan des figures.

Regrouper des formes simples en formes complexes

Cette tâche est l’inverse de la précédente.

Comment réaliser l'exercice :

1. Imprimez plusieurs cercles, carrés, triangles et trapèzes sur du carton et découpez-les.
2. La tâche de l'enfant est de créer autant de formes différentes que possible, constituées des figures énumérées ci-dessus.
3. Pour apprendre les nombres, vous devez compter chaque type de chiffre.

Pour rendre la tâche plus difficile, l'enfant doit réaliser un dessin précis (un oiseau, un bateau).

Deuxième option pour réaliser l'exercice :

1. Montrez à l’enfant l’image colorée et fournissez-lui les formes nécessaires pour compléter le dessin.
2. La tâche consiste à créer une image identique.

Cette option est destinée aux enfants de 6 ans et plus.

Exemples et instructions étape par étape pour créer des appliqués à partir de formes géométriques

Selon l'âge de l'enfant, les applications sont réalisées différemment :

• Les enfants de moins de 2,5 ans ne savent pas couper, donc un adulte le fait. Au choix de l'adulte, l'enfant ou l'adulte peut coller les parties en papier sur le carton. Dans le deuxième cas, vous devez consulter votre enfant pour savoir exactement où coller la pièce.
• Les enfants âgés de 2,5 à 5 ans peuvent couper avec des ciseaux, mais ils le font de manière inégale, donc si nécessaire, vous devez corriger les irrégularités.
• Dès l'âge de 5 ans, les enfants apprennent à couper uniformément, la participation des adultes au processus de création d'une applique est donc minime.

Dès son plus jeune âge, un enfant essaie de simplifier la forme qu’il voit. Par exemple, les nuages ​​qui ressemblent à des boucles sont simplifiés en un ovale.

Pour les enfants de 3 à 5 ans

Les images inhabituelles et le processus de leur création peuvent attirer les jeunes enfants. L'appliqué "Hérisson" n'est pas standard, mais facile à réaliser. Des palmiers en papier brun ou noir sont utilisés comme aiguilles.

Elles peuvent être réalisées de deux manières :

• Placez la paume de la main de l'enfant au dos du papier et tracez son contour avec un simple crayon. Découpez la paume le long du contour.
• Peignez la paume du bébé avec de la peinture et placez-la sur le papier. Il n’est pas nécessaire de tracer les contours. Découpez la pièce.

Vous aurez besoin de 4 palmiers.

Vous aurez également besoin des pièces suivantes :

• "Bateau" constitué d'un ovale et d'un triangle courbé. Cette pièce servira de corps et de nez au hérisson.

• Un petit cercle est le bout du nez.
• Le demi-cercle rouge est la bouche.
• Le demi-cercle blanc fait partie de l'œil.
• Le petit cercle noir est la pupille.
• Un cercle avec un haut et un bas coupés en vert est une pomme.
• Losanges vert foncé – 2 feuilles de pommier.
• Le détail qui ressemble à une capsule blanche est la tige du champignon.
• Le demi-cercle brun est le chapeau du champignon.
• Quatre trapèzes de tailles différentes sont les jambes.

Les pièces doivent être collées dans l'ordre dans lequel elles sont répertoriées ci-dessus. Dans ce cas, 2 paumes sont positionnées avec les doigts pointés vers le haut, l'une est en diagonale, la dernière est sur le côté.

L'extrémité du corps est située près de la dernière paume.

Application « Coccinelle volumétrique » :

• La moitié de l'ovale noir est la tête.

• Deux cercles rouges ou roses – corps. Les cercles doivent être pliés en deux : collez une moitié sur le carton, laissez l'autre. Collez la moitié du deuxième cercle à côté du premier de manière à ce que la partie collée forme un cercle.
• Les cercles noirs sont des points. Ils sont situés à la fois sur les parties collées et sur les parties en retrait du corps.
• J'ai acheté des yeux de différentes tailles.
• Dessinez les antennes et les cercles à leurs extrémités à l'aide d'un marqueur noir.

Le tableau attire par son volume. L'enfant peut jouer avec les parties saillantes de la coccinelle.

Comment réaliser l'appliqué "prairie fleurie" :

1. Peignez la feuille de carton en vert.
2. Pliez un petit carré 4 fois pour faire un carré plus petit. Coupez les 3 coins (sauf le coin plié). Dépliez la feuille.
3. Collez un cercle de couleur contrastante au centre des pétales obtenus à partir du carré.
4. Faites des fleurs.
5. Collez les fleurs sur un morceau de carton peint.

L'image sera multicolore, ce qui incitera l'enfant à regarder les fleurs de plus près.

Pour les élèves de 1ère année

Les élèves de première année sont capables de créer des appliqués plus complexes en utilisant de nouveaux matériaux.

Application « Lilas » :

• Peignez un morceau de carton avec de la peinture aquarelle. Si vous le souhaitez, vous pouvez effectuer une transition en douceur d’une couleur à une autre (du rouge au violet, du violet au bleu ou du bleu au bleu pâle).
• Laissez sécher le fond.
• Découpez un rectangle et un cercle pour le vase.
• Collez d'abord le rectangle sur la base, puis le cercle par-dessus.
• Coupez 4 fines bandes courtes dans du papier ondulé vert. Ces bandes seront les tiges.
• Collez les tiges uniformément au bout du vase.
• Découpez 6 morceaux ovales ou en forme d'œuf dans une serviette colorée. Ces détails aideront à marquer les limites des inflorescences lilas.

• Collez les pièces à côté des tiges. Comme il y a plus d'inflorescences que de tiges, il faut faire correspondre 4 inflorescences avec des tiges et coller le reste le long des bords du vase.
• Coupez les serviettes en petits carrés.
• Certains d'entre eux sont froissés en carrés, les autres sont d'abord déchirés puis froissés.
• Graissez l'inflorescence avec de la colle et étalez dessus des morceaux de serviettes.
• Répétez les étapes 9 à 11 pour les inflorescences restantes.
• Découpez 6 feuilles de papier ondulé : collez-en 4 sur les tiges, le reste le long des bords.
• À certains endroits des inflorescences volumineuses, appliquez des taches de peinture aquarelle rose.

Chaque enfant à partir de 7 ans peut réaliser l’appliqué « Chenille ». Le processus de création prend un peu de temps, il est donc adapté pour occuper un enfant pendant une courte période.

Comment faire:

• Découpez plusieurs cercles de même taille et de couleurs différentes.
• Collez les cercles les uns après les autres sur le carton. Si vous le souhaitez, disposez les cercles avec des élévations, comme si une chenille rampait.

• Sur le premier cercle, dessinez un sourire, collez les yeux et terminez de dessiner les cils.
• Collez les cornes - deux triangles.

Pour les enfants de la 2e à la 4e année

Les figures étudiées par les enfants jusqu'à 11 ans leur permettent de créer des dessins complexes et intéressants. Réaliser des combinaisons de formes géométriques et découper de petites pièces développe la motricité fine. L’application « Souris » y contribue notamment.

Pièces nécessaires pour votre première souris :

• Le demi-cercle gris est le corps.
• 2 cercles noirs de tailles différentes – nez et œil.
• 2 cercles gris identiques – oreilles.
• 2 morceaux de fil noir – moustaches.
• Un morceau de fil blanc épais constitue la queue.

Vous devez d'abord coller une oreille à la base, puis le corps, qui chevauche légèrement l'oreille, puis le reste des pièces.

Pièces nécessaires pour la deuxième souris :

• L'ovale gris aux extrémités pointues est le corps.
• 2 cercles gris – oreilles.
• 2 petits cercles noirs – yeux.
• Le plus grand cercle noir est le nez.
• 2 morceaux de fil noir – moustaches.
• Un morceau de fil blanc épais constitue la queue.

Un morceau de fromage est un triangle jaune équilatéral. Il faut le plier en deux et le coller. Dessinez des cercles sur le double triangle et découpez-les à l'aide de ciseaux à ongles. Coupez la partie inférieure du triangle pour que le triangle soit équilatéral.

Comment organiser les éléments sur une feuille :

1. Collez le fromage de manière à ce que le coin pointe vers la diagonale supérieure droite.
2. Collez la première souris au dessus du fromage, plus près de la base. Abaissez la queue vers le bas et vers la droite pour qu'elle soit sur le fromage.
3. Placez la deuxième souris sous le fromage, plus près de son extrémité, de sorte que son nez touche presque le bord du fromage.

Le fond peut être non seulement en carton ordinaire, mais également en carton avec un motif inhabituel (carreaux de chemise ou cercles). Les enfants de 8 à 10 ans sont capables de combiner différents éléments pour créer des histoires complexes.

Pour créer l'applique "Espace", vous devez réaliser les modèles de fusées suivants :

1. Découpez le corps de la fusée montré sur la photo ci-dessous.
2. Découpez 3 cercles de même taille dans une couleur contrastante.
3. Découpez 3 cercles plus petits.
4. Collez un cercle du point 3 à chaque cercle du point 2. Cela créera des fenêtres.
5. Collez les fenêtres sur le corps de la fusée.

Deuxième modèle de fusée :

1. Découpez le corps de la fusée à partir de la photo.
2. Découpez deux cercles de tailles différentes.
3. Collez un petit cercle dans un grand.
4. Découpez un ovale, coupez-le en 4 parties (2 parties sont les ailes de la fusée).
5. Collez la fenêtre et les ailes sur le corps de la fusée.

Vous devez fabriquer plusieurs fusées et les coller sur la feuille pour qu'elles volent dans des directions différentes. Remplissez la zone restante avec de petits cercles et des étoiles. Dans les dessins animés, du feu ou de la fumée sortent de la queue des fusées, qui peuvent être représentées sous forme d'ovales ou de détails en spirale.

Applique géométrique « Transport »

Les figures issues de formes géométriques forment des images complètes lorsqu'elles sont correctement réparties.

Vous trouverez ci-dessous des applications pour différents types de transport. L'applique "Train" se compose de deux types de wagons : le premier wagon et les autres. Tout d’abord, les chiffres nécessaires pour le premier wagon sont listés.

Application	Figures utilisées dans le processus de création d'une applique	La partie du transport que représente la figure	Caractéristiques de l'emplacement
"Former"	Rectangle	Cadre	Le demi-cercle est à gauche du rectangle
	Demi-cercle
	Grands et petits rectangles	Cabine de conduite	L'un des rectangles est une fenêtre
	Triangle	Tuyau	Une partie de la figure est couverte par le rectangle du corps
	Petit triangle	Lampe de poche	Partiellement recouvert par le demi-cercle du corps
	Rectangle	Empattement	Collé sous le corps
	3 cercles	Roues	Ils sont situés sous le corps et sont attachés à un rectangle.
	Cercle plus grand	Roue	Il est collé sous la cabine du conducteur, la recouvrant partiellement.
	Rectangles minces	Chaînes reliant les voitures	—
	Rectangles	Wagons	—
	4 tours 1 voiture
"Bus"	Grand rectangle	Cadre	—
	2 cercles	Roues	Ils couvrent une partie du corps et sont situés plus près des bords du rectangle.
	2 rectangles	Portes	Ils sont situés près des roues.
	4 rectangles plus fins	Portes et fenêtres	Il y a 2 fenêtres pour chaque porte
	2 carrés	Fenêtres sur le corps	Des fenêtres carrées sont situées sur les bords des portes et une fenêtre rectangulaire est située entre elles.
	Rectangle
"Bateau"	Triangle à bords coupés	La partie principale du navire	—
	3 cercles	Windows	—
	Rectangle long et fin	Un bâton auquel sont attachées les voiles	Collé à gauche du milieu du triangle principal
	Triangle	Naviguer	Ils sont collés des deux côtés du bâton.
	Demi-cercle
	Carré	Drapeau	Situé au sommet du bâton
	Triangles rectangles
"Camion"	2 rectangles de tailles différentes	Cabine de conduite et partie avant	Le plus petit rectangle est attaché au côté du plus grand.
	Carré	Fenêtre	—
	Rectangle	Corps	—
	2 cercles	Roues	Un cercle est situé sous la cabine du conducteur et le second sous la carrosserie. Certains cercles chevauchent la partie du camion à laquelle ils sont attachés.
	Triangle	Cargaison	—

Applications des figures géométriques « Animaux »

Même les plus petits peuvent représenter des animaux.

L'applique "Singe" se compose des figures suivantes :

• Corps ovale.
• 4 ovales fins – bras et jambes.
• L'ovale fin et courbé est la queue.
• Le cercle est le visage.
• 4 cercles (2 petits et 2 moyens) – oreilles.
• Le cercle est le nez.
• 2 cercles blancs et 2 cercles noirs – yeux.

L'applique "Ours" est composée des mêmes figures, mais 2 demi-cercles sont utilisés comme oreilles et la queue n'est pas visible.

Application « Poulet » :

1. Découpez 2 ovales et collez-les à distance l'un de l'autre. Ces ovales deviendront les ailes.
2. Découpez un ovale jaune – le corps du futur poulet. Collez le corps entre les ailes de manière à ce qu'il chevauche une partie des ailes.
3. Collez un cercle dessus – le visage du poulet.
4. Découpez un petit cercle orange. Collez un cercle noir encore plus petit à l'intérieur.
5. Collez les cercles collés sur le côté du visage, comme si le poussin regardait vers la droite ou la gauche.
6. Découpez 3 triangles rouges.
7. Collez un triangle sur le côté du visage à côté de l'œil - ce triangle sera le bec.
8. Collez les triangles restants sous le corps - ce sont les pattes de l'oiseau.
9. Collez un triangle rectangle jaune sur le côté où le bec n'est pas situé. Ce triangle est la queue.

Pour compléter le tableau, vous devez ajouter de l'herbe, composée d'ovales de différentes tailles et longueurs, à côté des pattes du poulet. Ainsi, l’oiseau semble courir à travers le champ.

L'applique éléphant se compose des parties suivantes :

• Le cercle est un corps.
• Les rectangles sont les jambes.
• Les demi-cercles sont des pieds.
• Le triangle fin est la queue.
• Le plus grand demi-cercle est l'oreille.
• Un petit cercle représente la tête.
• Rectangle - tronc.
• Cercles blancs et noirs – œil.

Il est recommandé de laisser l'enfant choisir lui-même quel animal il souhaite représenter et comment il souhaite le faire.

Dessins à partir de formes géométriques : tâches pour les enfants

Après avoir étudié les formes géométriques, l’enfant doit comprendre comment les combiner dans des dessins complexes.

Les figures issues de formes géométriques constituent la première étape de l’étude. La deuxième étape consiste à plier les figures dans des dessins d’objets environnants.

Variantes d'exercices pour tester les connaissances sur les formes géométriques :

• Imprimez un formulaire qui montre divers objets. La tâche de l'enfant est de nommer les figures qu'il voit dans les objets présentés.
• Divisez la feuille en 2 parties. Sur le côté gauche, dessinez des paires de deux figures identiques. L'exercice consiste pour l'enfant à dessiner sur le côté droit des figures qui peuvent être obtenues à partir de paires de figures sur la gauche (2 triangles rectangles – un rectangle).

• Imprimez des formulaires avec des images de divers objets (train, bateau, sapin de Noël avec des boules). Tâche : compter le nombre de chaque figure dans les images.
• Imprimez des formulaires avec des images dessinées dessus et un certain nombre de figures spécifiées. Il est nécessaire de trouver un dessin qui contient le numéro spécifié d'une figure donnée.

Les tâches énumérées ci-dessus aident l’enfant à mémoriser les chiffres et à apprendre à compter correctement. L'enfant commence à se familiariser avec les formes géométriques dès sa naissance, apprenant de plus en plus d'informations sur le monde qui l'entoure. Il est recommandé que l'entraînement se déroule sous forme de jeu, en créant différentes combinaisons de figures avec l'enfant.

Auteur: mariamur1

Formatage de l'article :Natalie Podolskaïa

Vidéo sur les formes géométriques

Comment faire des figures à partir de formes géométriques - bricolage pour enfants dans cette vidéo :