À l'âge de 3-4 ans, l'enfant explore déjà activement le monde, commence à bien analyser et mémoriser les informations, peut comparer les objets, leur forme, leur taille et leur couleur. Cours de dessin pour enfants à cet âge sont d'une grande importance pour le développement de la mémoire, de l'attention, de la motricité et de la parole.
Caractéristiques du développement des enfants âgés de 3 à 4 ans.
Le développement d’un enfant au cours de la période préscolaire précoce s’accompagne d’une socialisation active ; c'est à cette période que la plupart des enfants vont à la maternelle.
Le flux d’informations provenant du monde extérieur augmente, l’imagination se développe et les éléments suivants commencent à apparaître parmi les processus de pensée :
- généralisation;
- comparaison;
- classification;
- sélection des propriétés essentielles (abstraction).
La mémoire à cet âge vise des images lumineuses et émotionnelles, donc à 3-4 ans, l'enfant n'a pas pour objectif de mémoriser des informations, cela se produit involontairement.
Les principaux canaux de perception du monde environnant sont :
- audience;
- vision;
- odorat;
- touche.
La vision est dominante, l’attention se concentre principalement sur la taille, la forme et la couleur. Plus l’objet d’étude est brillant et coloré, plus il restera dans les mémoires.
Les cours de dessin pour les enfants de 3 à 4 ans sont utiles, tout d'abord, parce qu'ils aident à relier les informations reçues par l'enfant de l'extérieur en un seul tout ; il commence à construire des images visuelles sur papier.
Très souvent, un enfant séparera les caractéristiques des couleurs en ce qu’il aime et ce qu’il n’aime pas, de sorte que le papier affichera une préférence et non une image réelle de l’objet. Le développement de la motricité fine contribue au bon développement de la parole.
Indépendance, persévérance, précision – toutes ces qualités s’acquièrent et se forment également au cours de l’activité visuelle.
L’avantage des cours de dessin pour le développement des enfants de 3 à 4 ans est également qu’ils stimulent l’imagination et la réflexion, ce qui a un effet positif sur le développement de l’intelligence. C'est dans ce type de créativité que se manifeste la créativité et que se produit une recherche de connexions associatives entre un objet et son image.
Dans ce processus, le jeune artiste s’exprime ou commente ses actions, ce qui se reflète dans la formation du discours ; il analyse et observe l'objet, le décrit par le dessin, cela est utile pour la perception.
Les bases du dessin pour un enfant de 3-4 ans.
À l’âge de 3-4 ans, l’enfant possède déjà les compétences de base de l’activité visuelle et peut tenir un pinceau, un crayon ou un feutre. La participation et l’aide des parents sont d’une grande importance pour le développement complet des compétences en dessin ; ils devraient organiser le processus d'apprentissage à la maison.
Comment intéresser un enfant
Après 3 ans, les enfants maîtrisent déjà les compétences de peinture de figures entières, de contours de lignes ou de contours, de correction et de finition de l'image, ils commencent à s'intéresser au dessin de détails, par exemple des écailles de poisson, des sangles sur les pattes, des nageoires, des becs.
Les outils les plus pratiques pour la créativité pendant cette période sont les pinceaux et les aquarelles ou la gouache, et la peinture au doigt peut également être utilisée.
Afin de stimuler l’intérêt d’un enfant à apprendre à dessiner à la maison, vous pouvez :
- donner l'occasion d'essayer des feutres, des crayons, des crayons de cire ou d'aquarelle, des peintures afin d'identifier ses préférences.
- Montrez différentes techniques de dessin et de pression sur l'outil choisi, différentes tailles, formes, couleurs et textures de papier.
- Laissez l’enfant utiliser son imagination et même faire des farces, mélanger différentes couleurs et se salir les doigts.
- Imaginez une histoire ou un personnage que vous représenterez ensuite sur papier, à l’aide de livres de coloriage spéciaux.
- Essayez de représenter un objet réel, par exemple un jouet, ou dessinez le portrait d’un membre de votre famille.
- L’approbation d’un adulte, ainsi que le dessin en commun, ont un effet positif sur un jeune artiste ; cela développe un plus grand intérêt pour l'activité.
De nombreux enfants aiment dessiner et la tâche principale des parents est de soutenir cette entreprise, d'accorder une attention particulière à la qualité des matériaux pour la créativité, d'organiser le lieu de travail et de fournir de l'aide. À titre expérimental, vous pouvez organiser une exposition à domicile avec les spécimens les plus réussis.
Organisation du processus de travail
Les cours de dessin pour les enfants de 3 à 4 ans à la maison commencent tout d'abord par une organisation correcte du lieu de travail. La chaise et la table doivent être de la bonne taille et confortables, et il est également nécessaire de fournir un bon éclairage dans la zone de travail.
Pour garder la surface de la table propre, vous pouvez utiliser une toile cirée, et pour protéger l'enfant des taches, vous pouvez utiliser un tablier ; il est préférable de garder le lieu de travail propre immédiatement.
Le choix des outils et des matériaux doit être abordé de manière responsable, car l'utilisation de peintures, de crayons et de papier de haute qualité fournit non seulement un excellent résultat, mais facilite également le processus de travail lui-même. Lorsque vous travaillez avec des aquarelles ou de la gouache, vous devez laver votre pinceau fréquemment ; il existe des gobelets anti-éclaboussures à cet effet ; ils empêchent l'humidité de pénétrer dans le dessin.
La palette sera utile pour expérimenter le mélange des couleurs, et lors du choix des pinceaux, la préférence devra être donnée aux pinceaux doux et ronds. Cette règle s'applique aux crayons et aux crayons de couleur, ils doivent avoir une mine douce et tenir confortablement dans la main.
Le moment le plus approprié pour les cours est pendant la journée, pour une durée ne dépassant pas 25 minutes. Si votre enfant a des difficultés à tenir un pinceau ou un crayon, vous pouvez soutenir sa main et l’aider à appliquer les traits.
Il est préférable de commencer à apprendre par des opérations simples, par exemple :
- effectuer un ombrage;
- dessiner diverses lignes (droites, ondulées, en zigzag) ;
- dessiner des formes simples, par exemple un carré, un triangle, un cercle ;
- compliquer et ajouter des détails progressivement ;
La peinture au doigt est une technique très simple et intéressante, elle est idéale pour se familiariser avec les couleurs, maîtriser les formes et les lignes, et ressemble également à un jeu amusant et passionnant. Après avoir maîtrisé la technique facile, vous devriez passer à des techniques plus complexes, à savoir, de la peinture au doigt à la peinture au pinceau, des crayons de cire aux crayons.
Les meilleures techniques de dessin pour les enfants de 3 à 4 ans
Une fois que vous avez terminé de préparer votre espace de travail et de sélectionner les outils, vous pouvez passer à la maîtrise de différentes méthodes d'application d'un dessin. Ils peuvent dépendre du thème choisi pour la leçon, du matériel ou du résultat recherché (étude de figures, de lignes).
Éclosion
La tâche principale est d'appliquer des lignes droites, ondulées, pointillées et autres types de lignes sur tout le périmètre du dessin, sans dépasser ses limites. Les traits peuvent être de différentes tailles, courts ou longs, d'une ou plusieurs couleurs.
Grâce à cette technique, non seulement la couleur de l’objet est transmise, mais aussi sa texture ou son volume ; il est plus pratique de le faire avec un crayon ou un feutre.
Lignes
Comme la technique précédente, cette méthode consiste à dessiner des lignes de formes diverses, dans ce cas la ligne peut faire partie du dessin, par exemple, les lignes bleues représentent le ciel, les bleues - des vagues ou des ondulations à la surface d'un réservoir.
À l’aide de lignes, vous pouvez créer un arrière-plan autour de l’objet principal de la composition ou marquer l’horizon. Cette technique aide dans les premières étapes de la maîtrise du dessin, puis l'apprentissage peut être compliqué, passant des lignes droites aux zigzags, vagues, spirales.
Points
Dessiner avec des points pour les enfants de 3 à 4 ans est très excitant ; dans le cadre de la leçon, vous pouvez utiliser un pinceau à poils courts, des marqueurs à pointe épaisse, un coton-tige ou un pinceau éponge spécial.
Les points imitent le sable, la pluie ou la neige, les nuages, les fleurs ou les feuilles sur les couronnes des arbres, créant un arrière-plan texturé ou remplissant toute la figure d'une seule couleur. La gouache convient bien à cette technique, mais le pinceau doit être sec.
Sceaux et timbres
Vous pouvez faire une empreinte sur du papier en utilisant des sceaux et des tampons spéciaux pour enfants, ou en utilisant du matériel à portée de main, Les éléments suivants sont parfaits à ces fins :
- moitiés de fruits et légumes (pomme, tomate) ;
- feuilles d'arbres;
- pétales et inflorescences;
- pâte à modeler ou masse durcissante pour modelage ;
Un motif léger est appliqué sur les moitiés de pommes de terre ou de carottes préparées ; par exemple, vous pouvez dessiner un poisson schématique ou un cœur et le découper le long du contour. Une demi-pomme, une poire ou un radis est prêt à être utilisé immédiatement.
Il est facile de fabriquer un tampon à partir de pâte à modeler si vous appuyez un motif sur une pièce ; tous les bouchons et bouteilles texturés conviennent bien à cette technique. Les formes pour les tampons et les sceaux peuvent être découpées dans de la mousse.
Éclaboussures et taches
Pour créer des peintures éclaboussées, des pinceaux de différentes tailles et formes, des brosses à dents, des aquarelles et de la gouache conviennent. Vous pouvez commencer par simplement éclabousser des gouttes de toutes les couleurs sur une feuille de papier propre, en observant comment l'arrière-plan change.
Pour obtenir des motifs plus complexes, on utilise différents gabarits et pochoirs, en plaçant plusieurs pochoirs sur une feuille les uns après les autres et en pulvérisant de nouvelles couches de peinture sur chacun d'eux. Les éclaboussures imitent la neige, les étoiles ou la pluie sur le papier, ajoutant une touche originale à un dessin déjà réalisé dans une autre technique.
Dessiner des taches est très excitant et ne nécessite aucune compétence particulière ; un jeune artiste n'a qu'à déposer de la peinture sur du papier et à utiliser un peu d'imagination pour donner vie au personnage.
Une tache peut être transformée en personnage de conte de fées, en une vraie méduse ou en une araignée ; l'enfant crée une nouvelle image en regardant la tache de peinture sur le papier. Si vous soufflez sur la tache avec un tube, vous obtenez des images encore plus intéressantes et inhabituelles.
Coloration
Les cours de dessin pour les enfants de 3 à 4 ans utilisant la technique de la peinture sont très faciles à réaliser ; des peintures, des crayons ou des feutres conviennent au travail. La tâche principale est d'appliquer la couleur sur toute la surface de la figure sans dépasser ses limites ; lors de la peinture, les traits sont appliqués dans une seule direction. Il est très pratique d’utiliser des livres de coloriage prêts à l’emploi pour les cours.
Peintures d'empreintes digitales et de mains
Dessiner avec les paumes et les doigts est une technique non conventionnelle, elle est très simple et amusante pour les enfants. Cette méthode permet à l’enfant d’utiliser son imagination, et les activités prennent la forme d’un jeu ou d’un divertissement.
Il est préférable d'utiliser des peintures spéciales pour les doigts pour dessiner, en les appliquant à l'intérieur de la main ou en trempant votre doigt. Une fois appliquée, l'empreinte de paume colorée peut être transformée en animal ou en oiseau.
| Technique de dessin | Matériels | Avantages pour le développement |
| Éclosion | Crayons, marqueurs, crayons de cire, crayons de cire, crayons aquarelle | Apprendre à tenir un crayon dans la main, se préparer à l'écriture. |
| Lignes | Peintures, tous types de crayons, stylos | Préparation au dessin de formes géométriques, d'objets plus complexes, d'images de personnes, de jouets. |
| Points | Aquarelles, gouache, peintures acryliques, stylos à tiges colorées, pinceaux, cotons-tiges, pinceau mousse. | Entraînement de l'attention, de la persévérance, de la cohérence, développement de la perception des couleurs. |
| Sceaux, timbres | Aquarelle, gouache | Formation de la perception d'une image holistique, perception des couleurs, entraînement de la précision et de la pensée imaginative. Introduction aux différentes formes et textures. |
| Éclaboussures, taches | Aquarelle, gouache, pinceau, brosse à dents | Développer l'imagination, entraîner la persévérance et la précision, la perception des couleurs, la pensée associative. |
| Coloration | Crayons, feutres, gouache et aquarelle, pinceau | Développement de l'observation, de l'imagination, de la précision, des associations. |
| Empreintes digitales, empreintes digitales | Peinture au doigt, gouache épaisse | Développement de la motricité fine des doigts, perception tactile, pensée imaginative, familiarisation avec différentes textures de peintures. |
Fiche de connaissances sur le dessin dans les établissements d'enseignement préscolaire
Il existe un dossier spécial contenant une sélection d'activités de dessin pour les enfants de 3 à 4 ans. Chaque leçon contient une description détaillée du processus avec des exemples et des photographies. En utilisant les méthodes présentées dans le fichier, les enfants maîtrisent diverses techniques de dessin, telles que la peinture au doigt, la méthode du poke et le dessin avec les paumes.
En plus de la partie éducative, chaque carte comprend un échauffement pour la relaxation ; toutes les activités sont présentées sous forme de jeu afin que l'enfant ne s'ennuie pas.
Les leçons décrivent clairement les techniques spécifiques, les objectifs de leur maîtrise, leurs avantages, une liste du matériel nécessaire et le déroulement de la leçon. Pour plus de commodité, toutes les informations sont structurées, les leçons sont divisées par mois avec les sujets et introductions correspondants.
Ainsi, à l’aide du fichier, vous pouvez créer un plan de cours pour une longue période ou faire une sélection individuelle en fonction des capacités de l’enfant.
Idées de dessin avec des crayons, des marqueurs
Travailler avec des crayons et des feutres est un peu plus difficile qu'avec de la peinture, vous devez donc faire attention à la mine et aux tiges des outils que vous utilisez. La mine du crayon doit être douce et large, et le feutre doit avoir un volume plus important.
Voici quelques idées :
- Poisson. Pour travailler, vous aurez besoin de feutres multicolores ; Tout d'abord, vous devez dessiner la silhouette d'un poisson, puis attacher plusieurs marqueurs ensemble avec un élastique et les utiliser pour créer des motifs sur la silhouette. Vous pouvez appliquer des lignes droites ou ondulées, toutes formes géométriques et concevoir le fond d'un étang et des algues dans le dessin en combinant plusieurs marqueurs de la même couleur dans différentes nuances. À l'aide d'un pinceau doux trempé dans l'eau, vous pouvez estomper un peu les lignes colorées, et pour décorer le poisson lui-même, il est préférable de prendre des teintes chaudes, pas plus de 3 pièces. Le poisson peut être dessiné avec des crayons de cire et l'arrière-plan peut être peint sur le dessin avec des aquarelles.
- Pochoirs et frottage (grattage). Ces techniques sont très faciles à maîtriser, à l'aide de pochoirs prêts à l'emploi, l'enfant apprend à peindre des figures, vous pouvez utiliser des modèles prêts à l'emploi ou les découper vous-même dans du carton épais. Pour dessiner en utilisant la technique du frottage, vous devez sélectionner un objet plat avec une surface en relief, par exemple une pièce de monnaie, puis :
- placez une feuille de papier propre sur l'objet ;
- ombrez le dessin sur la surface du papier à l'aide d'un crayon doux ou de poussière de crayon ;
- retirez le relief sous la feuille et obtenez un dessin fini.
Des pièces de Lego, de la dentelle et des feuilles d’arbre peuvent être utilisées comme relief.
- Dessiner une histoire ou un conte de fées. Au tout début, vous devez inventer une histoire ou raconter un conte de fées à votre enfant, puis représenter l'un des personnages sur papier.
Idées de peinture avec des peintures
Les artistes débutants ont plus de facilité à maîtriser le travail avec la peinture car ils ont plus de possibilités d'expérimentation. Vous pouvez peindre avec vos doigts, mélanger les couleurs, ne pas vous concentrer sur les détails ou simplement peindre sur les images.
- Peinture volumétrique. Pour réaliser un tel dessin, vous devez combiner de la mousse à raser, de la colle PVA et de la peinture colorée dans un bol, puis vous pouvez commencer à dessiner, par exemple, un cornet de glace. Ensuite, vous devez fabriquer un cône en carton, le fixer sur une feuille de papier et appliquer des boules de glace dessus avec de la mousse colorée.
- Sel et peinture. A l'aide de colle, un dessin simple est appliqué sur le papier, du sel fin est appliqué dessus et après séchage, les détails sont peints à l'aquarelle ou à la gouache.
Les dessins originaux sont réalisés à partir de mousse de savon colorée, pour cela, vous devez ajouter de la peinture à une solution de savon épaisse, battre la mousse et l'appliquer sur du papier, si vous ajoutez des tiges et des feuilles aux capuchons en mousse, vous obtenez un beau bouquet luxuriant.
Une autre idée est de dessiner avec de la gouache et une fourchette jetable, il suffit de tremper la fourchette dans la gouache, puis de faire des cercles, des carrés et d'autres formes avec les empreintes ; cette technique fonctionne bien pour créer des visages d'animaux amusants et moelleux.
Recommandations de psychologues et d'enseignants
Pour les enfants d'âge préscolaire, à savoir 3-4 ans, Les cours de dessin sont extrêmement bénéfiques pour développer l'expression et la conscience de soi, en particulier ils aident à :
- développement émotionnel;
- développement de la perception des couleurs, pensée spatiale ;
- stimulation et développement de la motricité fine, de la mémoire ;
- écriture précoce;
- la manifestation des capacités créatives et de l’imagination ;
- soulager les peurs et le stress émotionnel;
- libre expression des pensées;
- familiarisation avec divers matériaux et outils de peinture ;
- équilibrer l'état émotionnel.
Le lien entre le dessin, la pensée et la parole est très étroit. Par exemple, le professeur allemand Adolf Diesterweg croyait : « Celui qui dessine reçoit plus en une heure que celui qui ne contemple que pendant neuf heures. » Un enfant peut exprimer beaucoup plus d’images dans un dessin qu’il ne peut en décrire verbalement. Le dessin peut être appelé le langage du monde intérieur du bébé.
Il existe une technique intéressante qui consiste à demander à l'enfant de dessiner des gribouillis les yeux fermés, puis de terminer le dessin des images les yeux déjà ouverts. De cette façon, l’imagination est stimulée, le potentiel créatif est révélé et la liberté d’expression apparaît.
De nombreux enseignants et psychologues, Friedrich Froebel, Jan Comenius, ou encore Vasily Sukhomlinsky, Simon Soloveichik, ont reconnu les bienfaits des cours de dessin précoces. Dans le même temps, les parents doivent aider et soutenir le jeune artiste, lui permettre de choisir les couleurs et les images de manière indépendante, et en aucun cas critiquer ou imposer sa propre opinion.
Après avoir maîtrisé des techniques simples, vous devriez passer au dessin d'objets plus complexes par étapes. Ainsi, à partir d'un carré, vous obtenez une maison si vous y ajoutez des fenêtres, un toit, une cheminée, à partir d'un cercle, vous obtenez un soleil si vous y ajoutez des rayons.
Pour obtenir les meilleurs résultats, vous devez utiliser des crayons et des peintures spéciaux, organiser votre espace de travail et utiliser diverses techniques adaptées aux enfants de 3 à 4 ans. Les cours de dessin seront toujours souhaitables si l’enfant reçoit le soutien et l’approbation d’un adulte.
Auteur: Oudalova Anna Igorevna
Vidéo sur le dessin
Master class de dessin de glace pour les enfants de 3 à 4 ans :